“创先争优”工程先锋系列报道之五

以身立教 为人师表

--访学院年度先进工作者陈春来老师 

 

陈春来，中共党员，副教授，浙江大学硕士毕业，于2002年4月进入浙江大学城市学院工作。现为工程学院土木系副系主任、工程学院党总支委员、土木教工党支部书记、土木第三学生党支部发展导师、建筑工程管理与技术研究所副所长。社会兼职：浙江省能源研究会建筑节能专业委员会常务理事、杭州结构与地基处理研究会深基础专业委员会委员兼秘书。

陈春来老师工作上总是一丝不苟，一心一意为学生服务，在学生当中有很好的口碑。走上教师岗位以来，教育了一批又一批的学生，指导学生完成了大量论文，科研方面也取得了丰硕成果。但他没有因此沾沾自喜，而是严于律己，继续兢兢业业地奋斗着。

 

关心学生，教学效果突出

陈春来老师工作十分忙碌，但他依旧认真协助党总支做好教师、学生党员的发展工作。陈春来老师说，自己感触最深的便是在他当班主任期间，班里有同学想通过立交桥考试到浙大深造，但这些学生的学习成绩在开始并不十分突出，他总是微笑着对他们说：“你心能想到多远，路就能走到多远。”一年后他们梦想成真，成功进入了浙大本部。

尽管陈春来老师对学生严格要求，但还是有一小部分同学在期中考试中考得不理想，经过调查，陈老师发现这部分同学经常上网。发现了问题的根源，陈老师找他们进行谈话，和他们讲网吧的危害，告诫他们少去网吧，劝他们把更多的精力放在学习上，但是效果并不理想。陈老师没有放弃，他与学生家长取得联系，将学生的情况告诉家长，积极与家长携手，共同引导学生专注于学习。经时间检验，这一方法取得了明显的成效，这部分学生的期末考试成绩取得了不同程度的进步。

除关心学生的学习之外，陈老师还积极参与同学组织开展的班级活动，关心困难学生，积极深入班级做好学生的思想政治工作，与学生交知心朋友。他仿佛是春雨，以自己的做人方式、行为准则影响和引导学生，用心对待学生，努力为学生提供各种机会，希望他们能结识更多的人，得到更多的锻炼，为以后的工作打下基础。陈老师的心血没有白费，他所带的班级曾多次被评为先进班级，自己也被评为学院优秀班主任、学院先进工作者。尽管拥有诸多荣誉，但他依旧谦虚地认为自己班主任工作做得有些欠缺，今后要花更多的时间在学生身上。

 

良性互助，科研成果优异

陈春来老师从事的科研工作主要有两方面内容：一是为政府制定政策提供决策参考。这方面的研究要求把握最新的政策方向，灵敏掌握行业前沿资讯。二是面向现实工程服务，如针对具体的工程项目提供桩基检测、基坑监测等服务。但无论是哪方面内容，陈老师都能灵活运用到教学实践中去。

“科研经历提升了我在课堂上的自信”，陈老师说。科研实践能使教师全方位、更深刻地把握课堂知识，陈老师在教授学生基本原理的基础上，还善于结合具体的工程案例，深入浅出地为学生讲解，改变了传授知识的单一灌输模式。如《工程项目管理》这门课程，陈老师依据建设工程项目管理的“三控两管一协调”六部分分别进行案例教学改革，同时有效融入自身对这部分知识的应用体会，大大激发了学生的知识认同，提高学生的学习兴趣。又如在讲授《建筑经济与管理》这门课时，他压缩了部分理论知识讲授内容，充实了在现实中运用较多的概预算、法规、合同等内容，丰富了学生认识课堂知识的具体路径，优化了课堂效果。对课堂知识的灵活驾驭，使得他对课堂教学充满自信，而这种自信又更加促进了课堂上师生之间的沟通与交流。

陈春来老师在科研上也硕果累累。2005年作为第四完成人完成的构建我省政府投资项目监管体系研究获国家发展和改革委员会科研成果三等奖，2006年主持的建设行业可持续发展战略研究获杭州市人民政府颁发的杭州市第十三届社会科学优秀成果三等奖、杭州市科技局的杭州市科技情报成果三等奖。目前还承担着浙江省建设行业法制建设“十二五”规划编制、代建项目费率研究和杭州市秋石快速路二期工程设计复核等项目。他还先后在《浙江大学学报》《岩土力学》、《建筑经济》、《企业经济》等杂志发表科研论文37篇，其中EI收录3篇，科研论文获奖7项。主编论文集2本，主持并特约编审《建筑施工》增刊6期、《企业经济》增刊2期。

陈老师在科学研究、人才培养、管理服务中发挥着先锋模范作用，爱岗敬业，甘于奉献，勇于创新，成绩显著。陈老师说：“我喜欢教师这个职业”。他觉得自己适合当一名老师，认为评价一个老师是否成功取决于学生的成就，而不是那些挂在身上的奖章，学生对其工作的肯定就是他工作动力的源泉。

 

   （工程记者站记者：姚质彬  朱佳明  陈  楠）